說明：
一、 依據特殊教育法暨本市特殊教育學生情緒及行為問題專業支援團隊計畫辦理。
二、 本案係為增進普通班教師處理特殊教育學生情緒及行為問題知能，爰規劃辦理融合教育與支持策略系列研習，相關資訊摘要如下（餘請詳閱實施計畫）：
(一) 對象：依下列資格及報名順序錄取。
１、 任教班級內安置有情緒及行為障礙或自閉症學生之本市高級中等以下學校普通班教師。
２、 對本研習有興趣之本市高級中等以下學校特教教師或特教業務承辦人員。
(二) 時間：自115年7月2日至115年7月27日期間，共計6場次。
(三) 報名方式及錄取公告：
１、 即日起請逕至「全國特殊教育資訊網（https://special.moe.gov.tw/#/）」，點選欲參加之場次完成網路報名，報名截止日為各場次研習7日前，逾期將不再開放報名。
２、 報名人員請於各場次研習5日前逕至「全國特殊教育資訊網」查詢研習錄取名單，不另行通知。
(四) 聯絡人：請洽本市特殊教育網路及鑑定中心林老師及黃老師（電話：04-22138215分機845；公務信箱：cjteam@spec.tc.edu.tw）。
三、 檢附「臺中市114學年度融合教育知能—從環境營造到危機拆彈之情緒行為支持策略研習實施計畫」（如附件）1份。